by Irene

 

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一直以來,我和文字忽遠忽近的距離,幾乎成了不同生活階段的指標。

 

學生時代的閱讀是細碎卻美好的存在。所有的文字都可以投射在任意的情緒裡,

魔幻寫實信手拈來,我喜歡鉛筆在紙上的沙沙作響,

一字一句都是青春的養分。

那時文字直見性命,綿長且沒有時間感。

 

工作時的大量閱讀,引發更大的飢渴,總覺得還沒完全消化就要餵養源源不絕的案子,

電腦上密密麻麻的企劃把身體掏得空泛而疲憊。

那時的文字與工作等距遙遠,即使駕馭熟練仍然覺得疏離。

 

當了母親之後,

文字在許多可能的空檔裡像鏡頭一樣拉近又淡出,難以一氣呵成。

在孩子的錯落的腳步、奪人的聲響、各種需索構成的強烈存在感中,

文字和自己都成了一種無可無不可。

 

但是,文字仍然是生了根的。

即使與生命的距離曾經忽遠忽近仍然是生了根的在生命中不斷滋長,

像是陽光空氣綠意和水,

在自己、孩子的成長中供給了養分,

當孩子漸漸沉穩茁壯時,讓我還可以回到最初的細碎的感動中,

投射在自己和孩子的身上。

 

Bruce到澴宇小學已經一學期了,我們的生活也在短時間內受到許多牽動及影響。

那天聽說澴宇的家長要成立讀書小組,

回想起大學時代啃讀厚重且艱澀的社會科學書籍,

永遠提醒著我必須追逐學長姐廣博學識、在參加前一刻總是感到不安,

但是參加之後盈滿及空虛同時微妙存在的讀書小組,

我本能的想要逃避,畢竟已經不復年輕。

然而,初春的週二,我還是在Starbucks出現了。

像是當初將Bruce從一般公小送到澴宇這所蒙特梭利體制外的實驗小學,

評估再評估之後,即使總有許多不確定性,

仍然抵擋不住那些更巨大的,我知道會帶來改變的魔力,

雖然謹慎且遲緩,但依然邁開腳步迎向未知。

 

這天Maggie為我們分享了Jojo Moyes原著,"遇見你之前"這本書。

 

小露出身平凡,在遇見威爾之前,一直是一個為了維持基本生活努力的人,有著太多眼前的事情要承擔。直到她遇見四肢癱瘓的威爾,成為他生命最後六個月的看護,整個人生才有了重大的轉變。

威爾在癱瘓前與小露有著截然不同的生活。他出身富裕,追逐著挑戰。攀岩跳水、翻山越嶺,在職場上認真地激發自己的所有潛能,生命斑斕璀璨。但是一次的意外讓威爾從原本的天之驕子摔到最底層,癱瘓人生使得他陷入徹底的絕望,他決定要在六個月後依循瑞士尊嚴死亡的程序結束自己的生命。而在這最後的六個月,原本僅有的絕望,漸漸因為與小露之間彼此的愛,重新燃起了最初對生命的熱愛,威爾要小露活出從不曾的自己,擁有自己的生活,雖然他選擇結束生命,但是藉由小露生命的發光發熱,所有的美好仍將延續。

 

一直以來,Maggie在山林原野間俐落的穿梭是讓澴宇家長孩子安心的身影。

她攀登過國內外無數山岳,帶著孩子的一步一步,或輕鬆或艱難的穿越她走過的路。

但是在依舊甜美的笑容下,她童話公主般對愛情、對善良的堅定不移仍然一如最初,

無論是文字世界中或是現實生活中。

 

我們都知道自從Maggie的先生執起她的手,她的世界就有了很大的翻轉。

從高跟鞋到登山鞋,從辦公室套裝到North Face.

他們一家貼近土地山林,尋求自我價值,不顧世俗主流,奉獻付出全憑自己樂意,縱意而為,不計得失。

這樣的生活型態卻像森林的芬多精,無影無形,卻總讓人追隨。

Maggie願意讓她的他走進生命,一如威爾對小露的影響,世界改變,她們也改變。

 

所以當她的眼神為"遇見你之前"這本書煥發光芒時,我們懂;

當她說她體悟到"愛是可以互相激發彼此的潛能",我們懂。

她說"遇到截然不同的人,用對方的眼睛去看世界",是的沒錯;

她說"過度的自律和規劃人生或許是不必然需要的",當然。

因為Maggie在翻轉後的人生裡,體悟到太多不設限、努力活在當下的美好。

Maggie的體悟不僅僅是在遇見他之後,還在當了母親之後。

究竟對孩子的規劃及預設是"愛"還是"礙"?

 

關於"愛與礙",Joy舉了德國教育的體制和大家繼續深度討論。

他們在德國舉家生活、受教育的經驗,

觀察到德國的教育最終是讓孩子學會學習的方法,以及探索自己的志趣。

在社會福利完善、提倡技職教育專業、尊重各行各業的社會氛圍下,

孩子們都可以安心的朝自己的志趣發展,走向多元的專業領域。

 

對我們這群嘗試體制外教育,卻不見得能放下對於國內升學環境的焦慮的家長,

如何在體制外進行改變,同時要調整自己的心態,一直是個課題。

 

 

Jessie適時分享了一篇李開復的文章:請放手吧!給父母的五個建議

"我們都可以給孩子我們的建議與分析,但是隨著孩子的成長,我們必須逐漸放手"。提供五個建議,請參考。

1.請不要讓孩子去完成你沒有完成的夢想,孩子有自己的夢想。

2.請不要讓孩子去從事你判斷是未來熱門的行業,問問自己,十年前,你預測出今天的熱門行業了嗎?(移動軟體工程師、數據科學家、生物和奈米工程師等?)

3.請不要讓孩子去報考他不喜歡或不擅長的科系。在競爭白熱化的未來,從事自己不喜歡或不擅長的工作,必然會被淘汰的。要發揮自己的熱情和獨特能力,才能具有競爭力。

4.請不要讓孩子只追求"安穩",在人工智慧和機器人時代,"追求安穩"反而是最危險的作法,因為許多安穩的工作都是重複性最大的,因此也是最容易被機器取代的。在這個時代,孩子最需要的是強大的學習能力和適應能力。

5.請不要要求孩子"乖"、"聽話"。唯唯諾諾,不能獨立思考的年輕人是沒有競爭力的。有自己的想法,勇於挑戰權威的年輕人更能夠脫穎而出。

 

 

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另外,Jessie也提到Ralph Parlette原著"學校沒有教的生存力"這本書中,倡議讓孩子投身到另一個不受保護的學習環境──現實生活,挫折、逆境、障礙和挑戰會是最佳教材。每個人必須重新學習如何應付生活中大大小小的挫折和挑戰,才能適應快速變遷的社會,不然很快就會遭到淘汰。重點節錄如下:

1.蝴蝶只能靠自己破繭:

你必須自己解決難題,培養扛起責任的心智。如果有人習慣幫你做你自己可以做的事,或有人習慣給你自己可以取得的東西--都是剝奪你與生俱來的權利。父母可以把錢塞進你的口袋,把想法灌進你的腦袋,把食物餵進你的嘴巴,但你必須要加以消化--應用在生活之中,這樣才叫真正擁有。

2.經驗是最好的老師:

人生最好的教育是「逆境的錘鍊」,而「障礙」和「挫敗」是最寫實的教材。每次的障礙都是一堂課。如果我們每次都能學到東西,同樣的障礙就不會再出現。有些人會在挫折中學到教訓,但有些自以為「天資聰穎」的人,得一再遭受障礙的洗禮。

3.玉不琢無以成器:

每個人都是一塊原料,需要一些必要的提煉,才能變得更有用、更有價值。我們穿的衣物、吃的食物、住的房子都需要經過打造的過程。人類也一樣,需要相同的準備才能成為更有用的人。

4.世界是個不斷搖晃的大桶子:

每個人都生活在一個名為「人生的桶子」裡,這個桶子會一直搖晃,把我們搖到適合我們的位置上。人生是一場持續上演適者生存的戲碼。我們的位置是由我們的大小決定,一搖晃,我們就會回到自己的位置。

5.要求變求新,不能停滯不前:

我們要從例行公事學到新事物,從中找到樂趣,不然就會不快樂。如果每天做著同樣的事情,想著相同的東西,我們的視野就不會拓寬──只是在原處打轉,不會有任何成長,很快就會變成一台破機器。

6.提早為人生作更好的準備:

我們不是到了更好的位置才變得更好,像小男孩必須變成大人才穿得下父親的大鞋子。儘管小男孩可以穿上大鞋子,也會很鬆,一走路就會掉落。他必須等雙腳變大才能穿上大鞋子。前提是要先有一雙大腳才能穿上大鞋子。

7.要改變的是自己,不是環境:

只要努力充實自己,微不足道的人也坐擁許多機會。你無法改變桶子,只能改變桶子裡的人──自己。

8.天下哪有白吃的午餐:

我被騙了一萬一千元,但我一直覺得騙徒是我最好的老師之一,也認為被騙的錢是最佳投資,因為我從中學到很多。我不會對騙徒感到痛恨,有時候我反而覺得需要「被騙」,不然怎麼樣拯救我這種大傻瓜?你不能用講的,因為傻瓜自以為天資聰穎,懂得比別人多。你必須修理他們,直至頭破血流。

9.不要抱怨生活的不如意:

不管在哪裡工作,我們似乎像划槳的奴隸,在鞭子之下掙扎。我們常看著對街比我們更幸福的人,他們不用綁在船上划槳,看他們過得多麼開心和自由,為什麼我們要不斷划船?我們多麼盲目!我們只看見自己的船槳,沒有看到他們也在划槳,也在鞭子下掙扎。他們可能也正看著我們對我們羨慕不已。我們羨慕別人,別人反而羨慕我們。

10.逆境和挑戰能激發能力:

溪水要越過大霸才能產生電力,當我們克服障礙和挑戰時也是如此,可以培養能力。跟河流一樣,我們的能力是潛在和永不終止的,要等到往南前進並克服障礙才能激發出我們的能力和生命力。障礙愈多,愈能培養更多的能力。但大多數人都不了解這道理,當我們前往南前進看到路上有許多障礙就會開始抱怨:「為何路上會有這麼多障礙阻攔我。」

11.我們只能擁有能力所及的事物:

今天你和我擁有的是昨天沒有的,有些是昨天很想要的東西。今天我們可以擁有的東西,是因為已為此作好準備,桶子把我們搖到可以拿到這些東西的位置。當我們能力愈好,就會得到愈好的東西,今天擁有的東西是今天的能力所及。坐擁力所不及的東西,只會為我們帶來災難,只會讓我們往下滑。

 

 

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Vivian也提到她在Cheryl Strayed原著"那時候我只剩下勇敢"書中,得到最大的體會是:

只要跨出一步,每一步都不是困難;對自己的每一步都要抱持期待。

 

在大家時而歡愉、時而感嘆、時而嚴肅的過程中,我不經意想起曾經line給Maggie張嘉佳的"從你的世界路過"裡的一段文字:

我覺得這個世界美好無比,時時滿樹花開,雨天一湖漣漪,

陽光席捲城市,微風穿越指尖,

入夜每個電台播放的情歌,沿途每條山路鋪開的影子,

全都是你不經意寫的一字一句,留我年復一年朗讀。

這世界是你的遺囑,而我是你唯一的遺物。

 

 

 

我輕聲為大家朗讀,竟是如此熨貼的道出了威爾與小露的愛情。

這天的我們,沒有預設主題,卻在在充斥著互有交集的人生軌跡。

因為,

無論我們回首來時的路,或凝望未來的道路,

都有著共同的母親的心情,還有曾經的青春。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Harmony

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  • 小密親子桌遊
  • 看完後當日的彼此的話語還迴盪在心裡那麼地清晰,期待下次的聚會~