Harmony

 by Irene

一直以來，我和文字忽遠忽近的距離，幾乎成了不同生活階段的指標。

學生時代的閱讀是細碎卻美好的存在。所有的文字都可以投射在任意的情緒裡，

魔幻寫實信手拈來，我喜歡鉛筆在紙上的沙沙作響，

一字一句都是青春的養分。

那時文字直見性命，綿長且沒有時間感。

工作時的大量閱讀，引發更大的飢渴，總覺得還沒完全消化就要餵養源源不絕的案子，

電腦上密密麻麻的企劃把身體掏得空泛而疲憊。

那時的文字與工作等距遙遠，即使駕馭熟練仍然覺得疏離。

當了母親之後，

文字在許多可能的空檔裡像鏡頭一樣拉近又淡出，難以一氣呵成。

在孩子的錯落的腳步、奪人的聲響、各種需索構成的強烈存在感中，

文字和自己都成了一種無可無不可。

但是，文字仍然是生了根的。

即使與生命的距離曾經忽遠忽近仍然是生了根的在生命中不斷滋長，

像是陽光空氣綠意和水，

在自己、孩子的成長中供給了養分，

當孩子漸漸沉穩茁壯時，讓我還可以回到最初的細碎的感動中，

投射在自己和孩子的身上。

Bruce到澴宇小學已經一學期了，我們的生活也在短時間內受到許多牽動及影響。

那天聽說澴宇的家長要成立讀書小組，

回想起大學時代啃讀厚重且艱澀的社會科學書籍，

永遠提醒著我必須追逐學長姐廣博學識、在參加前一刻總是感到不安，

但是參加之後盈滿及空虛同時微妙存在的讀書小組，

我本能的想要逃避，畢竟已經不復年輕。

然而，初春的週二，我還是在Starbucks出現了。

像是當初將Bruce從一般公小送到澴宇這所蒙特梭利體制外的實驗小學，

評估再評估之後，即使總有許多不確定性，

仍然抵擋不住那些更巨大的，我知道會帶來改變的魔力，

雖然謹慎且遲緩，但依然邁開腳步迎向未知。

這天Maggie為我們分享了Jojo Moyes原著，"遇見你之前"這本書。

小露出身平凡，在遇見威爾之前，一直是一個為了維持基本生活努力的人，有著太多眼前的事情要承擔。直到她遇見四肢癱瘓的威爾，成為他生命最後六個月的看護，整個人生才有了重大的轉變。

威爾在癱瘓前與小露有著截然不同的生活。他出身富裕，追逐著挑戰。攀岩跳水、翻山越嶺，在職場上認真地激發自己的所有潛能，生命斑斕璀璨。但是一次的意外讓威爾從原本的天之驕子摔到最底層，癱瘓人生使得他陷入徹底的絕望，他決定要在六個月後依循瑞士尊嚴死亡的程序結束自己的生命。而在這最後的六個月，原本僅有的絕望，漸漸因為與小露之間彼此的愛，重新燃起了最初對生命的熱愛，威爾要小露活出從不曾的自己，擁有自己的生活，雖然他選擇結束生命，但是藉由小露生命的發光發熱，所有的美好仍將延續。

一直以來，Maggie在山林原野間俐落的穿梭是讓澴宇家長孩子安心的身影。

她攀登過國內外無數山岳，帶著孩子的一步一步，或輕鬆或艱難的穿越她走過的路。

但是在依舊甜美的笑容下，她童話公主般對愛情、對善良的堅定不移仍然一如最初，

無論是文字世界中或是現實生活中。

我們都知道自從Maggie的先生執起她的手，她的世界就有了很大的翻轉。

從高跟鞋到登山鞋，從辦公室套裝到North Face.

他們一家貼近土地山林，尋求自我價值，不顧世俗主流，奉獻付出全憑自己樂意，縱意而為，不計得失。

這樣的生活型態卻像森林的芬多精，無影無形，卻總讓人追隨。

Maggie願意讓她的他走進生命，一如威爾對小露的影響，世界改變，她們也改變。

所以當她的眼神為"遇見你之前"這本書煥發光芒時，我們懂；

當她說她體悟到"愛是可以互相激發彼此的潛能"，我們懂。

她說"遇到截然不同的人，用對方的眼睛去看世界"，是的沒錯；

她說"過度的自律和規劃人生或許是不必然需要的"，當然。

因為Maggie在翻轉後的人生裡，體悟到太多不設限、努力活在當下的美好。

Maggie的體悟不僅僅是在遇見他之後，還在當了母親之後。

究竟對孩子的規劃及預設是"愛"還是"礙"?

關於"愛與礙"，Joy舉了德國教育的體制和大家繼續深度討論。

他們在德國舉家生活、受教育的經驗，

觀察到德國的教育最終是讓孩子學會學習的方法，以及探索自己的志趣。

在社會福利完善、提倡技職教育專業、尊重各行各業的社會氛圍下，

孩子們都可以安心的朝自己的志趣發展，走向多元的專業領域。

對我們這群嘗試體制外教育，卻不見得能放下對於國內升學環境的焦慮的家長，

如何在體制外進行改變，同時要調整自己的心態，一直是個課題。

Jessie適時分享了一篇李開復的文章：請放手吧!給父母的五個建議

"我們都可以給孩子我們的建議與分析，但是隨著孩子的成長，我們必須逐漸放手"。提供五個建議，請參考。

1.請不要讓孩子去完成你沒有完成的夢想，孩子有自己的夢想。

2.請不要讓孩子去從事你判斷是未來熱門的行業，問問自己，十年前，你預測出今天的熱門行業了嗎?(移動軟體工程師、數據科學家、生物和奈米工程師等?)

3.請不要讓孩子去報考他不喜歡或不擅長的科系。在競爭白熱化的未來，從事自己不喜歡或不擅長的工作，必然會被淘汰的。要發揮自己的熱情和獨特能力，才能具有競爭力。

4.請不要讓孩子只追求"安穩"，在人工智慧和機器人時代，"追求安穩"反而是最危險的作法，因為許多安穩的工作都是重複性最大的，因此也是最容易被機器取代的。在這個時代，孩子最需要的是強大的學習能力和適應能力。

5.請不要要求孩子"乖"、"聽話"。唯唯諾諾，不能獨立思考的年輕人是沒有競爭力的。有自己的想法，勇於挑戰權威的年輕人更能夠脫穎而出。

另外，Jessie也提到Ralph Parlette原著"學校沒有教的生存力"這本書中，倡議讓孩子投身到另一個不受保護的學習環境──現實生活，挫折、逆境、障礙和挑戰會是最佳教材。每個人必須重新學習如何應付生活中大大小小的挫折和挑戰，才能適應快速變遷的社會，不然很快就會遭到淘汰。重點節錄如下：

1.蝴蝶只能靠自己破繭：

你必須自己解決難題，培養扛起責任的心智。如果有人習慣幫你做你自己可以做的事，或有人習慣給你自己可以取得的東西－－都是剝奪你與生俱來的權利。父母可以把錢塞進你的口袋，把想法灌進你的腦袋，把食物餵進你的嘴巴，但你必須要加以消化－－應用在生活之中，這樣才叫真正擁有。

2.經驗是最好的老師：

人生最好的教育是「逆境的錘鍊」，而「障礙」和「挫敗」是最寫實的教材。每次的障礙都是一堂課。如果我們每次都能學到東西，同樣的障礙就不會再出現。有些人會在挫折中學到教訓，但有些自以為「天資聰穎」的人，得一再遭受障礙的洗禮。

3.玉不琢無以成器：

每個人都是一塊原料，需要一些必要的提煉，才能變得更有用、更有價值。我們穿的衣物、吃的食物、住的房子都需要經過打造的過程。人類也一樣，需要相同的準備才能成為更有用的人。

4.世界是個不斷搖晃的大桶子：

每個人都生活在一個名為「人生的桶子」裡，這個桶子會一直搖晃，把我們搖到適合我們的位置上。人生是一場持續上演適者生存的戲碼。我們的位置是由我們的大小決定，一搖晃，我們就會回到自己的位置。

5.要求變求新，不能停滯不前：

我們要從例行公事學到新事物，從中找到樂趣，不然就會不快樂。如果每天做著同樣的事情，想著相同的東西，我們的視野就不會拓寬──只是在原處打轉，不會有任何成長，很快就會變成一台破機器。

6.提早為人生作更好的準備：

我們不是到了更好的位置才變得更好，像小男孩必須變成大人才穿得下父親的大鞋子。儘管小男孩可以穿上大鞋子，也會很鬆，一走路就會掉落。他必須等雙腳變大才能穿上大鞋子。前提是要先有一雙大腳才能穿上大鞋子。

7.要改變的是自己，不是環境：

只要努力充實自己，微不足道的人也坐擁許多機會。你無法改變桶子，只能改變桶子裡的人──自己。

8.天下哪有白吃的午餐：

我被騙了一萬一千元，但我一直覺得騙徒是我最好的老師之一，也認為被騙的錢是最佳投資，因為我從中學到很多。我不會對騙徒感到痛恨，有時候我反而覺得需要「被騙」，不然怎麼樣拯救我這種大傻瓜？你不能用講的，因為傻瓜自以為天資聰穎，懂得比別人多。你必須修理他們，直至頭破血流。

9.不要抱怨生活的不如意：

不管在哪裡工作，我們似乎像划槳的奴隸，在鞭子之下掙扎。我們常看著對街比我們更幸福的人，他們不用綁在船上划槳，看他們過得多麼開心和自由，為什麼我們要不斷划船？我們多麼盲目！我們只看見自己的船槳，沒有看到他們也在划槳，也在鞭子下掙扎。他們可能也正看著我們對我們羨慕不已。我們羨慕別人，別人反而羨慕我們。

10.逆境和挑戰能激發能力：

溪水要越過大霸才能產生電力，當我們克服障礙和挑戰時也是如此，可以培養能力。跟河流一樣，我們的能力是潛在和永不終止的，要等到往南前進並克服障礙才能激發出我們的能力和生命力。障礙愈多，愈能培養更多的能力。但大多數人都不了解這道理，當我們前往南前進看到路上有許多障礙就會開始抱怨：「為何路上會有這麼多障礙阻攔我。」

11.我們只能擁有能力所及的事物：

今天你和我擁有的是昨天沒有的，有些是昨天很想要的東西。今天我們可以擁有的東西，是因為已為此作好準備，桶子把我們搖到可以拿到這些東西的位置。當我們能力愈好，就會得到愈好的東西，今天擁有的東西是今天的能力所及。坐擁力所不及的東西，只會為我們帶來災難，只會讓我們往下滑。

Vivian也提到她在Cheryl Strayed原著"那時候我只剩下勇敢"書中，得到最大的體會是：

只要跨出一步，每一步都不是困難；對自己的每一步都要抱持期待。

在大家時而歡愉、時而感嘆、時而嚴肅的過程中，我不經意想起曾經line給Maggie張嘉佳的"從你的世界路過"裡的一段文字：

我覺得這個世界美好無比，時時滿樹花開，雨天一湖漣漪，

陽光席捲城市，微風穿越指尖，

入夜每個電台播放的情歌，沿途每條山路鋪開的影子，

全都是你不經意寫的一字一句，留我年復一年朗讀。

這世界是你的遺囑，而我是你唯一的遺物。

我輕聲為大家朗讀，竟是如此熨貼的道出了威爾與小露的愛情。

這天的我們，沒有預設主題，卻在在充斥著互有交集的人生軌跡。

因為，

無論我們回首來時的路，或凝望未來的道路，

都有著共同的母親的心情，還有曾經的青春。